Probleme in der Organisation

Frage an unsere Pädagogin:

Sehr geehrte Frau Müller,
Mein Sohn 15 Jahre hat große Probleme sich in der Schule oder zu Hause zu organisieren woraus immer wieder schlechte Noten und Frustration erwachsen. Er wechselte nach der Grundschule in die OS allerdings nur noch für ein Jahr denn diese Schulform wurde in Niedersachsen abgeschafft. Von dort aus zum GYM wo seine größten Probleme in den Sprachen ( Deutsch, Englisch & Französisch ) bestanden. Als sich zeigte das er nicht versetzt werden konnte bestand er darauf das Jahr zu wiederholen und war auch sehr glücklich in der neuen Klasse. Doch zum Halbjahr zeigte sich wieder das gleiche Problem so entschieden wir in langen Gesprächen mit ihm das der Wechsel zur Realschule unausweichlich sei. Nun ist er seit der zweiten Hälfte der 7ten Klasse auf der Realschule und obwohl wieder keine Probleme mit der Klassengemeinschaft bestehen zeigen sich die Probleme in der Organisation seiner Tätigkeiten ganz deutlich.

Da er weder ein unwilliges noch boshaftes Kind ist klappt es besser, wenn ich ihn bei der Organisation überwache und ihn sozusagen hindurchführe, doch es scheint so zu sein als arbeite er alles so ab wie ich es ihm erkläre doch am Abend löscht er alle diese Erkenntnisse wieder von seiner Festplatte.
Es hagelt wieder schlechte Noten wobei das in der Klasse auch viele Andere trifft (Diktat 33 Schüler 23 Sechsen, Englischarbeit nicht bewertbar u.s.w.)Um Ihm weitere Frustration zu ersparen und auch nicht auf ein Schulversagen hinzusteuern hätte ich gerne Anregungen wie ich weiter verfahren soll. Einschlägige Bücher und verschiedene Lernstrategien haben wir schon ausprobiert, doch die Ergebnisse sind mäßig und das Lernpensum auch nicht auf Dauer auszuhalten. Mit herzlichem Dank für Ihre Bemühungen.

Was unsere Pädogogin rät:

Liebe Eltern,
vielen Dank für Ihre Anfrage. Sie haben sicher Ihren Sohn schon durch die ganze Schulzeit betreut und sich intensiv mit seinen Schulleistungen befasst. Dies sollten Sie auch weiter tun. Bewahren Sie weiterhin ein vertrauensvolles Verhältnis zu Ihrem Kind und erhalten Sie so lange wie möglich eine Schulfreude bei ihm. Versuchen Sie auch immer wieder, Ihren Jungen bei schlechten Noten neue Hoffnung zu geben. Denken Sie auch daran, seine Selbstständigkeit zu entwickeln. Ein fünfzehnjähriger Junge sollte durch aus in der Lage sein, Lerntechniken zu beherrschen. Bieten Sie Ihrem Sohn auch weiter Hilfen an, regen Sie ihn an, selbst tätig zu werden.

Sie schreiben, dass ihr Kind sehr willig sei. Die beschriebenen Organisationsprobleme können ein Ausdruck von Überforderung sein. Liegt vielleicht auch eine leichte Lese-Rechtschreibschwäche vor, da Sie hauptsächlich von Problemen in Deutsch und den Sprachen schreiben. Wenn Sie im Grundschulalter viel und intensiv mit dem Jungen geübt haben, ist diese Lernschwäche vielleicht in der Grundschule nicht aufgefallen. Damit verbunden können Lernprobleme im Fachunterricht auftreten. Diese Kinder benötigen länger Zeit, um Sachverhalte zu erfassen. Ist dann noch ein Leistungsdruck vorhanden und zeigt sich kein Erfolg, geben diese Kinder schnell auf.
Ursachen für ein Leistungsversagen können vielfältig sein und sollten auf verschiedenen Ebenen untersucht werden. Ich rate Ihnen, einen schulpsychologischen Dienst aufzusuchen, um Gründe für Leistungsversagen abzuklären. Dort können Sie auch Hilfen erhalten, wie weiter zu verfahren ist.
Parallel dazu sollten Sie auch mit den Lehrern reden, um entsprechende Lernhinweise zu erhalten.

Ich hoffe, dass ich ein weinig helfen konnte.
Mit freundlichen Grüßen
E. Müller